
Podzim nám nabízí spoustu příležitostí, jak s dětmi trávit společný čas a zároveň přirozeně rozvíjet jejich dovednosti. Barevné listí, kaštany, žaludy, šustění pod nohama nebo kapky deště – to všechno se může stát součástí jednoduchých her, které podporují vnímání, pozornost, paměť, řeč i jemnou motoriku.
Nemusíte přitom pořizovat žádné speciální pomůcky ani připravovat složité aktivity. Stačí se rozhlédnout kolem sebe, vyrazit na procházku a nechat děti objevovat svět všemi smysly.
Připravili jsme pro vás několik podzimních nápadů, které můžete vyzkoušet doma i venku.
Co budete potřebovat: Barevné listy, kaštany, žaludy nebo jiné přírodniny.
Vydejte se s dítětem na procházku a společně nasbírejte několik různých listů. Doma nebo venku si s nimi můžete zahrát jednoduché hry.
Roztřiďte listy podle barev.
Najděte dva podobné listy.
Seřaďte listy od nejmenšího po největší.
Vyberte list, který se od ostatních liší.
Prohlédněte si list a zkuste najít další se stejným tvarem.
Co rozvíjíme? Zrakové rozlišování, vnímání barev a tvarů, porovnávání, třídění a pozornost.
Tip pro starší děti: Připravte řadu listů podle určitého pravidla, například žlutý – červený – žlutý – červený. Nechte dítě pokračovat nebo objevit chybu.
Při procházce se na chvíli zastavte a zkuste společně poslouchat.
Co slyšíte? Vítr v korunách stromů? Šustění listí? Ptáky? Déšť? Kroky na chodníku?
Doma si můžete připravit také jednoduchou zvukovou hádanku. Dítě zavře oči a vy například:
zašustíte suchým listím,
zaklepete kaštany o sebe,
přesypete žaludy v krabičce,
poklepete prsty na stůl jako kapky deště.
Dítě hádá, jaký zvuk slyšelo.
Co rozvíjíme? Sluchové rozlišování, sluchovou pozornost, naslouchání a schopnost rozpoznávat zvuky.
Tip pro předškoláky a mladší žáky: Vytleskávejte společně slova jako KAŠ-TAN, LIS-TÍ, JA-BLKO nebo POD-ZIM. Dítě může také zkusit určit, jakou hláskou slovo začíná.
Co budete potřebovat: Neprůhledný látkový sáček a několik bezpečných podzimních přírodnin.
Do sáčku vložte například kaštan, šišku, větší list nebo žalud. Dítě vloží ruku dovnitř a pouze pomocí hmatu zkouší poznat, co drží.
Povídejte si o tom, jak předmět působí. Je hladký, drsný, kulatý, měkký nebo tvrdý?
Co rozvíjíme? Hmatové rozlišování, smyslové poznávání, slovní zásobu a schopnost popisovat vlastnosti předmětů.
Kaštany a žaludy jsou skvělými pomocníky při rozvoji předmatematických představ.
Zkuste s dítětem:
Spočítat nasbírané kaštany.
Vytvořit skupiny podle počtu.
Porovnat, kde je více a kde méně.
Seřadit přírodniny podle velikosti.
Pokračovat v jednoduchém vzoru: kaštan – žalud – kaštan – žalud.
Starší školáci mohou s přírodninami procvičovat sčítání a odčítání.
Co rozvíjíme? Početní představy, porovnávání, logické myšlení, orientaci v řadě a pochopení pravidelnosti.
Položte před dítě několik podzimních předmětů. Nechte ho, aby si je chvíli prohlíželo. Potom zavře oči a vy jeden předmět schováte.
Dokáže poznat, co zmizelo?
Hru můžete postupně ztěžovat. Přidávejte další předměty, měňte jejich pořadí nebo schovejte dva najednou.
Co rozvíjíme? Zrakovou paměť, pozornost, soustředění a schopnost vybavit si zapamatované informace.
Nasbírané listy nemusí skončit jen v košíku. Můžete z nich společně vytvořit obrázek, podzimní strom nebo zvířátko.
Vyzkoušejte například:
obkreslování listů,
obtiskování listů barvou,
lepení podzimní koláže,
modelování kaštanů z plastelíny,
dokreslování žilek na listech.
Co rozvíjíme? Jemnou motoriku, koordinaci oka a ruky, grafomotoriku, tvořivost a prostorové vnímání.
Základní škola
Nedakonice,
okres Uherské Hradiště,
příspěvková organizace
Nedakonice 142
687 38
Ředitelka:
Mgr. Kateřina Burdová
Telefon: 775 005 090
E-mail:
zsnedakonice@zsnedakonice.cz
IČ: 750 22 982
ID datové schránky: jmmmp56
131-1204310267/0100
„Dokážeme to, co dokázat chceme."
Jan Antonín Baťa

